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    學校實施ISO9001體系認證標準的意義

    發布人:超級管理員   發布時間:2022-07-14

    ISO9001質量管理體系適用于任何組織,如制造型工廠、外貿公司、檢測機構、銀行、政府、學校等。不同類型的組織應用ISO9001質量管理體系有不同的特點,也有不同的意義。
        而學校作為一個特殊的服務機構,ISO9001體系認證標準能給她帶來怎樣的實際意義和促進作用呢?下面河北強源認證咨詢有限公司帶你詳細了解ISO9001認證標準對學校的實際意義:


    學校應用ISO9001認證的意義


        一,將轉變傳統的教育觀念,使學校的管理者和廣大教師樹立學校的產品是教育服務的新觀念。即學生是消費者,家長是監護人,教職員工是服務者,其服務對象包括學生、家長、社會及上級學校。學校通過教學過程和良好的方法向學生提供德、智、體、美、勞諸方面的知識和技能的教育和服務,向社會用人單位和研究生教育輸送符合質量要求的畢業生。

        二,提高學校運營的效率和教學資源的利用水平。圍繞著“教書育人”、“管理育人”和“服務于人”的目標要求,圍繞學生核心素養的落實,既分工負責,又相互協作、相互監督,使教育教學的每一個工作環節都得到規范,大大減少工作責、權不清的現象,從而有利于增強質量意識和服務意識,提高工作效率。
        三、通過第三方權威機構的認證,得到來自學校外部的,非官方的,符合國際質量體系互認的機構的客觀評價,這種認證能促進對學校信任度的提高,是對學校自我評估和教育行政主管部門評估的主要印證,也是對學校管理水平和能力的一種客觀審視,從而讓學生、家長和社會產生更高的信任感。
        四,規范教育管理活動,實現管理創新。ISO9001質量管理體系要求工作程序文件化,這就在一定程度上克服了教學管理中的隨意性、隨機性,保障了學校管理工作的計劃性、有效性。促使學校管理逐步納入法制化、規范化、科學化的軌道,內部管理和教學質量得到質的飛躍。
        五,促進學校教育觀念的轉變。學校的產品是教育(課程)服務,服務的對象是學生、學生家長和社會,校長和老師是為學生和學生家長服務的,學校的生存與發展取決于校長和老師的服務質量。這個定位將使學校教師與學生建立起一種新型的教學互動關系,推動了學校整體工作向著更符合以“學生為主體”的方向發展,使學校的教育教學觀念完成了質的轉變。
        綜上所述,通過實施ISO9001認證,將ISO9001質量管理體系中的質量手冊、程序文件、作業文件等規章范例應用在當前的教育管理當中,既為學校提供了國際統一標準,又有針對性地解決了目前學校管理中存在的不規范、不統一、不完善的問題,從而進一步提高學校管理工作的效率和服務水平;從而進一步樹立學校的形象,使學校得到全面、系統的提高,從而更好地得到社會的認可,也將促使教育事業的發展。


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